[주어 + be동사 + 형용사 ] + 전치사 + 명사

완전한 문장 뒤에 [명사]를 써줘야 할때 전치사 다리를 놓고 이어준다.


다음 문장을 영작.

ex>

그 문제는 풀기에 어려운 상태이다.


1) 완전한 문장 

The Problem is difficult.


2) '풀기에'  생성

; 문장뒤에 이어줄 명사가 없다. '풀기에'를 어디에 붙여야 할지 ..

; '풀기에' 는 풀다 동사의 변형


다리 역할>

- 전치사 + 명사

- 관계대명사 + 절

- to 부정사 + 동사원형


The problem is difficult to solve.




줄줄이법칙이 적용되지 않는 두가지 예외>


주어 + be동사 + 형용사 + 전치사 + 명사

ex> I am afraid of rats.


주어 + be동사 + 형용사 + to 부정사 + (동사)

ex> The problem is difficult to solve.


위의 경우도 아닌 경우는 접속사 를 사용할때 밖에 없다.





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- 영어를 공부하고 있는 남자

A man that is studying english


- (회사에서)짤린 남자

A man that is fired



'~하고 있는 중이다'

- 현재 진행형. 동작이 현재 진행되고 있다.

- 현재분사

- 유형 

         be + 동사 ing  



'~된'

- 주어의 의지에 따라서가 아니라 남에 의해서. 수동적으로

- 수동태. 과거 분사

- 유형 

            be + 과거분사(p.p)



- 현재 분사, 과거 분사의 위치 는 모두 BE 동사 뒤에 나온다.

  ; be동사 뒤에는 '명사', '형용사','전치사', '장소부사'만 올수 있다.

  ; 현재분사, 과거분사는 형용사이다.

  ; 형용사 해석은 '~ 한 상태의 ' 

       현재분사 '~하고 있는 상태의'  ( He is studying english )

       과거분사 '~된 상태의'   ( he is fired )



- 분사 : 나누어진(分) 말(詞) 

          동사에서 나뉘어져 나온 말. 동사가 변형된 말이다.



영어를 공부하고 있는 남자

  A man that is studying english

     → A man studying english


  해고된 남자

 A man that is fired

     → A man Fired


; 분사가 형용사이므로 명사뒤에서 직접 수식할수 있다.


줄줄이 법칙5

명사 + 현재분사 ( ~하고 있는 명사 )


줄줄이 법칙6

명사 + 과거 분사 ( ~된 (당한) 명사 )


완전한 문장이라는 대륙에 떨거지 섬들이 연결되기 위해서 다리가 필요한데 (  관계대명사, 전치사, to 부정사  )  

분사는 변형된 형태이다. 그래서 다리가 필요없다. 형용사로 변형시켜 완전한 문장에 붙어 있는 것이다.




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스키를 타는 남자

→ A man that(who) skies


스키를 탈수 있는 남자

→ A man that(who) can ski


스키를 타야 하는 남자

→ A man that(who) must ski


스키를 탈 남자

→ A man that(who) will ski


관계대명사는 완전한 문장과 절을 이어주는 다리역할을 한다.


위의 4가지를 한문장으로 표현 --> [ to부정사 ]

A man to ski



부정사  : 정해지지 않은 말. 

to부정사 - 부정사 to 를 의미함. to + to부정사가 아님.


전치사도 아니고 명사도 아님. 그러나 뒤에 원형동사를 반드시 끌고 온다. 



<< 다리 >>

1. 관계대명사 : 완전한 문장을 이어주는 다리.

2. 전치사 : 완전한 문장명사를 이어주는 다리.

3. to 부정사 : 완전한 문장동사를 이어주는 다리.



to 부정사 구문 > 

- to + 동사원형  : to는 전치사가 아님. 전치사면 뒤에 명사가 와야 하는데 원형이 옴.

- to는 관계대명사나 전치사와 같이 대륙과 섬을 연결하는 다리 역할을 한다. 

 (완전한 문장과 뒤에 오는 동사원형을 연결)


부정사 to는 모든 조동사의 의미를 갖고 있다.



명사 + to 부정사   ( ~하는 명사 )



스키를 타는 남자 

  A man that skies


이 경우 조동사가 없다. do가 ski앞에 숨어 있다. do는 조동사.( 대동사)


조동사 : 도와 주는 동사 . 본동사를 도와주는 동사. 그러므로 본동사 바로 앞에 온다.

조동사는 도와주는 역할을 하기때문에 

     본동사가 과거시제로 바뀌어야 하면 조동사가 과거형으로 

     의문문이 될때는 본동사는 가만있고, 조동사가 앞으로 나가 의문문 생성.

     의문문 생성 시 조동사가 없으면, do동사가 나타난다.


대동사 : 대신하는 동사. 

- Do you love me? 

- Yes. I do.

do 는 love 를 대신한 동사.




<<< 조동사뉴앙스 >>>


1) Could

- can의 과거 ~ 할수 있었다.

- ~할수 있을 것 같다. (***)

    --> 할수 있을 것 같애...잘은 모르지만 

    --> 조동사의 과거 가 쓰일 때는 말하는 사람의 확신이 줄어든다.

    


2) Would

- will : '~ 할 것이다'  의 뜻이 '~할 것 같다'(***) 로 .

will you give me that?    : 강력한 의지 표현. ( 너 나에게 그걸 줄거니? )

would you give me that? : 자신없어 보이는  ( 너 나에게 그걸 줄것 같니? )  ; 자신감이 없으니 공손할수 밖에 없다. 


확신에 찬 표현보단 ~해야 할것 같다 라는 표현을 많이 쓴다. 한국이든 어디든 ..

세상사는 must(죽어도 해야 한다)보다 should(해야 할것 같다)를 많이 쓸수 밖에 없다.


3) Should

- '~해야 할것 같다'(***)





----------------------------------------------------

would, could, should의 과거 표현


1. ~하려고 했었을 것 같애

2. ~할수 있었을 것 같애

3. (그때)~했었어야 되는 거 같애



would, could, should는 이미 과거형으로 바뀐 상태이므로 이런 경우 조동사 뒤의 본동사의 시제를 과거로 변화시켜 과거뉴앙스를 가진다.


1) 과거

2) 과거완료(had + 과거분사) '~했었었다.'


현재완료 (have + 과거분사)는 '지금까지 주욱 ~ 해왔다' 



1. would hava + p.p

ex> 돈만 쫌 있으면 아마 공부하려 했었을 것 같다.

If I had got some money, I would have studied.


2. could hava + p.p

ex> 공부했었으면 아마 합격할 수 있었을것 같다.

If I had studied, I could hava passed.


3. should have + p.p

ex> 내가 그때 공부를 했었어야 했는데 말이다.

I Should hava studied at the time.



뉴앙스를 확실하게 파악하고 이해해야 하며, 조동사를 이용한 영작연습이 필요하다.






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나는 책상위에 있는 책을 좋아한다.

--> 나는 좋아한다 책을 ~위에 있는 책을 책상위에

--> I like the book on the desk.

( 완전한 문장 s v o )


; 전치사 : 명사앞에 위치하는


★ 전치사 뒤에는 반드시 명사가 온다.

 

< 전치사 >

목적어(명사)  +  전치사  +  명사

                       (연결)

--> 완전한 문장과 전치사 뒤에 있는 명사를 이어주는 다리 역할.


다리 역할 ) 1. 관계대명사 : 완전한 문장과 절을 이어줌.         

                2. 전치사       : 완전한 문장과 명사를 이어줌.


★ 명사 + (전치사 + 명사 ) --> 명사 + 전치사구

 





<<< 전치사의 뉴앙스 >>>

 

(1) IN 

  

- 물방울 속에 갇혀 버둥대는 장면을 연상.


- 당신을 에워싸고 있는 커다란 물방울 개념


- 넉넉하고 큰 공간

     IN NEWYORK ( 뉴욕안에서 )

    --> 땅,공간도 포함(하늘, .. )

    --> newyork앞에 in, at, on, ... 어느 전치사를 쓰느냐는 말하고자 하는 사람이 표현하고 싶은 뉴앙스에 따라 결정된다.


- Woman in red 

  --> '입고 있다' 라는 뉴앙스


- I hit the guy in the face.

 --> 나는 그 얼굴안에 있는 그사람을 때렸다.

 --> 나는 그의 얼굴을 때렸다.


- He is an expert in computer business. 

    --> 컴퓨터 사업안에 있는

 



(2) At


* ~향해, 초점, 에너지 집중, 점.      뾰족한 끝으로 점을 찍는 뉴앙스


- He looked at me.

--> 그는 보았다. 나를 향해서

--> 나를 행해서 눈의 초점을 맞추고 보았다.


- She is good at English.

--> 그녀는 좋은 상태이다. 영어에 초점을 맞춰서

--> 그녀는 영어에 능숙하다.


- He spoke at me.

--> 그는 말했다. 나를 향해( 에너지를 집중해서 뾰족하게 초점을 맞춘상태로 )

--> 그는 나를 꾸짖다.


- She ran at me.

; 그녀는 나에게 달려들었다.


- He is sitting at the desk.

; 그는 책상을 행해 에너지를 집중하고 초점을 맞추고 앉아 있는 상태이다.

; 책상을 향해 앉아 있다.

; 그는 책상에 앉아 있다.

; sit at the computer : 컴퓨터 앞에 앉아 있다.


- She is at work.

; 그녀는 일하고 있다.

; be동사 다음 명사,형용사는 ~이다.~한 상태이다. 로 해석.

                      전치사,장소부사가 오면 ~ 있다. 로 해석.


- They are at play 

; 그들은 놀고 있다.


* 지도상의 위치나 눈금의 뉴앙스

  위치를 나타낼때 잘게 나뉜 구역이나 좁은 장소 개념


- I live at 종로3가.


- I drove at 100km an hour.

; 나는 운전했다. 시속 100km 눈금에서


* 수준, 정도가 높고 낮을때.

  나이의 높고 낮음 의 뉴앙스.


- I bought it at 1만원.

; 나는 그것을 샀다. 만원에

 



(3) To


- 영화 Back to the future. 연관해서 생각.


- ~쪽으로, 이동,목표물에 도달.

   맨처음에는 어느 목표물에서 떨어져 있다가 그쪽으로 이동해서 결과적으로 그 목표에 도달하는 뉴앙스


- ~ 쪽으로 이동한다. : 도달의 의미를 갖는건 아니다.


- I walked to 부산.

; 나는 부산쪽으로 이동해서 걸었다.


- I studied to death.

; 나는 공부했다. 죽음쪽으로 이동하면서 

; 나는 죽도록 공부했다.


- He threw a stone to me.

; 그는 내쪽으로 이동하는 돌을 던졌다.

( -->  돌이 도달했는지 결과는 알수 없다.)



* 도달의 의미 >>


- He broke it to pieces.

; 그는 그것을 부쉈다. 그래서 조각들에 도달했다.

; 그는 그것을 산산조각 내버렸다.


- I woke up to the music.

; 나는 깨어났다. 깨자마자 내가 음악쪽으로 이동했다.

; S + V의 완전한 문장

; to는 다리 역할이자만 줄줄이 법칙과 상관없음.

; 전치사 뒤에 전치사 +명사 옴.(예외)


- Listen to me.

; 들어라. 네 주의를 내쪽으로 이동시켜서.

; to   ~의 주위, ~쪽으로 이동시키다.


- Where is the key to the lock?

; 그 자물쇠쪽으로 이동하는 열쇠는 어딨니?(직역)

; ~와 딱맞는


- the part to the machine.

; 그 기계쪽으로(스스로) 이동하는 부속.


- 한국축구팀 won the game by 3 to 1.

; 한국축구팀은 그 게임을 3대 1로 이겼다.


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--> 철수가 사랑하는 영희는 빵을 싫어하는 엄마를 좋아한다.

--> 영희는(철수가 사랑하는) 좋아한다 엄마를 ( 싫어하는 빵을 )


        명사 + that + V + O

                (주어 역할)


한문장에 여러 주어가 나오는 경우 주문장 주어에는 은,는이 붙고 떨거지 구조의 주어에는 이,가가 붙는다.

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